“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

为推进“滁宁一体化”教科研工作，促进心理健康教师专业成长，11月26日，南谯区“滁宁一体化”小学心理健康优质课展示研讨活动在实验小学举行。实验小学教育集团各校、城区片各小学及浦口新世纪小学心理健康教师参加了活动。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

围绕“关注心理健康 守护成长天空”这一主题，本次活动分为三部分：课例展示、教学研讨和专题报告。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

两节课例分别是实验小学余忠瑞老师执教的《情绪变奏曲》、张娟老师执教的《我能与挫折同行》。余老师的课以贴近学生的情境故事入手，让学生说事情，谈想法，找调节情绪的方法。小组合作、交流、分享流畅自然，学生在分享交流中学会要换位思考、转移注意力、合理宣泄，获得了解决情绪问题的好方法。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

张老师精心设计课堂教学，通过热身活动、创设情境、游戏互动、小组合作交流等多种形式，引导学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中学习，有效地帮助学生提升应对挫折的能力，展现心理健康课独特的学科特点。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

在教学研讨环节，两位执教者首先阐述了自己在备课、上课过程中的所感所悟。实验小学副校长陈霞、第四小学副校长李静、实验小学闫瑞分别对两节课进行了深度点评，每位老师的点评具有前瞻性，既反映执教者的亮点，也提出独特中肯的见解。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

区心理健康中心刘冬艳老师作了《略谈双减背景下小学心理健康课程设计》专题报告，她从“双减”政策入手，强调在“双减”背景下提升学校育人水平的重要性。从课程改革的方向，教学目标的变化及课程内容与教学方式的变革几大方面具体阐述了小学心理健康课改的走向，为大家理清思路，明确方向。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学

此次活动搭建相互学习、交流探讨的平台，促进心理健康教师队伍的专业化成长，推动“滁宁一体化”深度教研工作。

“滁宁一体化”心理健康研讨活动      图片来源:实验小学