“作业设计与批改规范”主题教研活动      图片来源：实验小学

为进一步落实双减政策，促进教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，了解学生课业负担及教师作业布置与批改情况，1月22日，滁州市实验小学以学生作业管理与研究为突破口，开展了以“作业设计与批改规范”主题教研活动。

“作业设计与批改规范”主题教研活动      图片来源：实验小学

各学科老师们从作业设计、作业书写、作业批改等方面进行了讨论和交流，得到了许多切实可行、提高效率的思路指引和方法指导。

“作业设计与批改规范”主题教研活动      图片来源：实验小学

针对学生的作业设计，教师应当明晰作业目标，依托课表、教材等方面确定重点。设计作业时，应当把握作业特色，确保作业符合质量要求。充分关注不同类型作业要求的差异，体现作业设计的突破创新。同时，老师布置的所有作业要做到全批全改，批改要详细认真，提倡写鼓励性、人文性批语，作业批改后要及时反馈，及时补偿教学。

“作业设计与批改规范”主题教研活动      图片来源：实验小学

本次教研活动干货满满，老师们收获颇丰。双减的同时是在提质，回归到学校的责任就是育人，实验小学全体教师立足课堂育人主阵地，促进减负增效。

“作业设计与批改规范”主题教研活动      图片来源：实验小学