教研日集体备课活动      图片来源:实验小学

开学伊始，为贯彻落实“双减”政策，凝聚集体智慧，提升教师专业素养，构建高效课堂，2月22——24日，滁州市实验小学开展了“落实双减政策 助力提质增效”主题教研日集体备课活动。

本次活动在各学科各年级组备课组长的精心安排和组织下，备课组内教师人人参与，构建“自主学习、解读教材、寻求策略、形成共识、实践反思”的基本活动模式。

教研日集体备课活动      图片来源:实验小学

各年级语文组老师们在备课组长的带领下，研读小学语文课程标准，重点学习了课程的总目标及本年段目标。认真组织研读教材教参，力求正确把握语文教学的特点。组内教师根据任务分工，单元主备教师就自己所主备单元的重难点内容，语文要素，并根据不同年级教材特点和教学目标，分别对单元中的识字写字，阅读教学、口语交际、习作、语文园地等教学重难点的教学提出见解，特别是如何把握和落实单元阅读教学中的语文要素，如何具体落实贯穿到课堂教学中，课后习题的处理和训练，朗读的训练、阅读能力的培养等和组内教师分享了自己的想法和见解。大家就主备教师所讲重难点内容提出自己的建议与困惑，及时相互探讨补充。

各年级数学组老师们齐心协力，共研数学。备课组长组织教师从认真研读学习义务教育课程标准、解读教材内容、明确教学目标、安排教学进度与划分课时、寻求解决教学重（难）点的策略、分析学生学情、预设教学路径、优化教学方式、优化作业设计等。各年级数学组教师从主备发言、个案解析、集体研讨、总结反思，人人参与，积极研讨。

教研日集体备课活动      图片来源:实验小学

艺体组组织英语、音乐、体育、美术全体艺体教师开展新学期第一次集体备课研讨活动。老师们继续认真研读课标精神，落实好艺体学科教学活动及计划。大家各抒己见，大家凝心聚力，共促提高。

在集体备课期间，老师们热情高涨，集思广益，博采众长，大家在相互交流中不断学习，取长补短，并通过自己的课堂实践活动中，在下次集体备课中反思总结。

滁州市实验小学将立足课堂教学，搭建集体备课平台，努力促进“双减”政策落地生根，开花结果。

教研日集体备课活动      图片来源:实验小学