阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学

为提高学生阅读水平，推动大阅读活动，建设书香校园，激发教师的阅读兴趣，提升广大语文教师在“双减”背景下对整本书的阅读教学指导能力，近日，滁州市实验小学开展了阅读指导课展示活动。

阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学

黄艳老师以饱满的激情、娴熟的课堂驾驭能力为大家呈现了一节别出心裁的《团圆》阅读展示课。她通过富有童趣的语言带领孩子们走进《团圆》，从书的封面、封底、插图、目录等入手，让学生全面了解这本书的主要内容。用读片段、谈人物、悟感受等方法，指导学生阅读。

阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学

刘玲老师带领学生共同阅读了《一起长大的玩具》这本书。刘老师循循善诱，“你能从这本书的封面上读出什么吗？”“曼曼滑进湖里，发生了哪些有趣的故事？”“猜一猜，接下来还会发生什么？”等问题，串联了整本书的阅读。学生被故事人物和内容深深吸引，跟着老师层层深入文本，主动思考问题，在阅读分享中各抒己见。课堂上给孩子们留下的问号，激发了学生继续阅读这本书的强烈欲望。最后，刘老师还提出了“让阅读陪伴一生”的期待。

阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学

策略指导，习得方法，让阅读引领着孩子们遇见书，遇见更美的自己，遇见幸福美好的未来，这是所有语文教师共同的心愿。

阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学

本次活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道。

阅读指导课展示活动  图片来源：实验小学