“二十四节气——白露”主题实践活动     图片来源：实验小学

秋风何冽冽，白露为朝霜。送走夏日的燥热，迎来秋季的凉爽。时值白露节气，为了弘扬中华优秀传统文化，感受节气文化智慧和内涵，滁州市实验小学开展了“二十四节气——白露”主题实践活动。

白露，是二十四节气中的第十五个节气，属于秋季的第三个节气。这个节气表示孟秋时节的结束和仲秋时节的开始，是反映自然界气温变化的重要节令。白露时节，天高云淡，气爽风凉，早晚的温差较大。

“二十四节气——白露”主题实践活动     图片来源：实验小学

白露，一年最有诗意的节气。同学们自己查阅资料、整合资源，用充满创意和想法的视频、手抄报对诗意节气“白露”进行诠释，从中认识了白露节气的特点，了解了白露节气与天气、农事的关系。

白露收残暑，清风衬晚霞。“白露”二字是二十四节气中最美的一个，它就藏在这袅袅诗词之中。同学们将诗中的美好意境诉之笔端，于诗中感悟白露的静美、淡雅。

“二十四节气——白露”主题实践活动     图片来源：实验小学

我国民间在白露节气有“收清露”的习俗，明朝李时珍的《本草纲目》上记载：“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。”“百花上露，令人好颜色”。因此，收清露成为白露节气最特别的一种“仪式”。同学们也于清晨时分走进小区公园中，收集叶片上晶莹剔透的露珠，于无声处感受白露的凉意。

“二十四节气——白露”主题实践活动     图片来源：实验小学

此次实践活动的开展，孩子们既感知了自然的更替，时节的变化，又激发了他们进一步探究民俗文化的兴趣，加深了对中国传统节日的热爱之情。

“二十四节气——白露”主题实践活动     图片来源：实验小学